quinta-feira, 26 de agosto de 2010

Planeta Azul


ESCOLA MUNICIPAL DONA AMÉLIA GARCIA CUNHA
Aconteceu uma palestra com a senhora Vanda Diretora da Usina de Reciclagem do Chapadão do Céu – GO. Participaram do evento todos os alunos da professora: Adriana de Medeiros e alunos do 6º ano do professor: Ronan Moraes e demais funcionários envolvidos no Projeto da Coleta Seletiva.

No momento foram abordadas todas as informações referentes a instalações da Usina como também seu funcionamento. Com o aumento da população Céu Chapadense houve um impacto (aumento) considerável no que se diz respeito à coleta de lixo. E visando um melhor acompanhamento desta coleta, estamos empenhados em um trabalho de conscientização com as famílias para que as mesmas colaborem separando o lixo seco do molhado. E temos o compromisso de continuar ampliando esse trabalho para que em um futuro próximo possamos realizar de fato uma coleta seletiva da forma desejada por todos nós.



NÃO HÁ COMO DEIXAR DE PRODUZIR LIXO, mas podemos diminuir essa produção reeducando – nos:
REDUZIR – Evitando o desperdício;
REUTILIZAR – Sempre que possível;
RECICLAR – separando o lixo para a COLETA SELETIVA.

quarta-feira, 25 de agosto de 2010

PROJETO AGRINHO:
COLETA SELETIVA DE LIXO

O objetivo principal do projeto de coleta seletiva dos resíduos sólidos é fornecer informação de qualidade, conscientizar e sensibilizar a comunidade em geral sobre a importância da segregação dos resíduos gerados no âmbito em que vivemos, tendo como consequência a melhoria da qualidade de vida de toda a comunidade Céu Chapadense.

O artigo 225 da Constituição Federal estabelece que:
“Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado,
bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de
vida, impondo-se ao poder público e à coletividade o dever
de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações”.


DEVEMOS CONTINUAR CUIDANDO DO AMBIENTE EM QUE VIVEMOS COM CARINHO E PENSANDO SEMPRE NO BEM ESTAR DE TODA A NOSSA POPULAÇÃO. JUNTE-SE A NÓS NESSE DESAFIO. POIS SÓ ASSIM SERÁ POSSIVEL ALMEJAR O SUCESSO!!!

O presente projeto está sendo desenvolvido pela professora Adriana de Medeiros do 5º ano Azul e 5º ano Dourado da Escola Municipal da Escola Dona Amélia Garcia Cunha.

sexta-feira, 14 de maio de 2010

Quem sou como professor aprendiz


sou uma professora consciente do meu papel na vida do educando, como também valorizo o educando no meu processo de aprendizagem. Ou seja, estamos em contante aprendizado. Acredito que consigo despertar a curiosidade do meu aluno. Busco constantemente semear o desafio da “duvida” para que a partir daí apareça uma busca maior pelo saber e o aprimoramento tanto individual como coletivo. Procuro não trazer o questionamento com resposta pronta, de acordo com o trabalho lanço o desafio e a busca se dar em conjunto com a equipe. Desda forma busco fazer com que o nosso trabalho tenha como tema principal a valorização e o respeito pela diversidade.

No decorrer dos nossos trabalhos procuro garantir a qualidade e a diversas oportunidades existentes para introduzir as tecnologias em sala de aula. Procuro equilibrar o trabalho com diversas formas de exposição. Usamos laboratório de informática, filmes diversos, pesquisas em revistas jornais e ate mesmo programas televisivos.

Nossa equipe é bem democrática, ouço sim as idéias dos discentes e procuro respeitar direcionando para o conteúdo adequado. Assim, aprendo muito com eles, como citei anteriormente trocamos conhecimentos. Essa postura não acontece apenas em sala de aula mas também com colegas de trabalho. Acredito que um bom trabalho se da quando valorizamos a equipe a qual estamos inserida.

Com relação ao planejamento procuro me colocar no lugar do aluno, pois precisamos aprender coisas significativas, não só porque a mesma seja importante na escola, mas sim pensando na vida fora da escola. Não me sinto desconfortável quando preciso mudar algo, procuro aprender com essa mudança.


O grande desafio...

Esse espeço foi criado com o objetivo de expor as atividades do curso: Tecnologias na Educação.